「一樣的事情我明明說了很多次,他就是不聽,就是沒學會!」
諸如此類的開頭,在很多家長諮詢中出現,常聽見父母的生氣和失望,也多次在教養路程中看見這樣的自己。在現實生活,我們常常會提醒孩子,現在要做應該做的事情,做完才能做想做的事情,這種應該的前提下,其實父母容易帶著過高的理想和期待與孩子相處,同時認為多講多提醒是有用的,但總是在三催四請的情況下勉強完成甚至感受到自己的怒火嚴厲斥責孩子,結果孩子沒學會這道理,反而傷了彼此的關係。
作者:甘雅婷諮商心理師(已離職)
在免費的線上諮詢、醫院門診跟家長會談, 多少會聽到一些抱怨前一位醫師/治療師的聲音, (可能感受到敷衍、態度過於強硬、有的還會推銷周邊商品) 我通常會建議,如果真的感到不合適,那就換吧。
另外,也有一部份好奇的問, 為什麼詢問心理治療進度時, 心理師僅提到了用積木跟孩子建立關係。 (不擔心,這通常是心理治療的初期的歷程)
門打開→進治療室→門打開→結束
不禁好奇想問心理治療究竟在做些什麼