學齡前兒童隨著成長，想像能力也越來越豐富，我們會觀察到，孩子會想像出各式情境，扮演其中角色，可能是很厲害的大廚、擁有超強魔法的魔法師，又或著是教人的老師，治癒別人的醫生。擁有魔法、力量和隨心所欲的能力，是多麽棒的一件事。很厲害的大廚，一下子變出一桌美味佳餚，就不需要等大人幫忙；如果有魔法，就可以一下子就打敗壞蛋，還可以保護自己不被欺負。
對大人來說，孩子的成長是快速的，期待孩子能走在獨立的路上，對孩子而言，每天飛速的成長，每天學習新的事物，學著自己吃飯、上廁所、穿衣服，學著表達，這個過程並不是一帆風順，孩子會經歷到很多挫折，也會經驗到很多事情都需要依賴大人的幫忙才能完成，是自己沒辦法掌控的。當有一個想像的世界，是可以躲進去，在那裡可以完成任何事情，還可以打敗所有的不開心，對孩子來說是重要的，重新恢復在現實生活中經歷的挫折感。有時候孩子，會將現實與幻想交織在一起，可能會跟我們分享幻想朋友跟他發生的事情，或著是跟我們玩扮演遊戲。大部分的時候，大人可以參與遊戲，配合孩子想要的劇情一起玩，但若我們觀察到，孩子在自己想像的遊戲中，感受到太過真實而無法負荷的情緒時，我們可以適時地將孩子拉回現實。
孩子的想像某種程度顯示了他們內在世界的運作，例如，當孩子在現實中，經驗到被罵，可能在想像的遊戲中孩子就會演出：「孩子自己是一個強大的角色，面對很險惡的環境，指定大人是壞人，攻擊壞人，然而壞人不管用什麼方法想要反擊，最終都會被打敗。」，被罵的時候孩子感受強烈的情緒，可能是生氣、委屈、害怕，他把這些負向的情緒丟出來，在想像中他會經驗到環境很險惡，並且會攻擊他，藉由想象出來的能力，他可以去處理這些令人感到難受的感覺；又或著，幻想朋友的出現，「小潔（幻想朋友名）一個人吃飯，我要去陪他，不然他會難過。」是孩子內在需求的投射，當孩子面對一些困難情境，尤其是那些很想讓人逃避的感受，孩子可能會把這些感受轉移到幻想朋友上。
想像力是幫助孩子適應成長過程中各式經驗很重要的能力喔！
